Suzuki undervisningstips
Suzuki undervisningstips
När jag växte upp hade bilar inte säkerhetsbälte och cyklister hade inte hjälm. Idag är det förstås vanliga föremål, men det tog lång tid för människor att förändras, och det var främst på grund av föräldrarna och deras unga barn som förändringen kom till.
Det är en liknande historia med celloGard. Här finns ett säkerhetsställ som kan spara mycket sorg, tid och pengar genom att förhindra olyckor. Det är mycket effektivt, billigt och lätt att använda. Men erfarna cellister är obekanta med det och tenderar att ignorera det (såvida de inte personligen har varit med om en olycka). De har aldrig sett en förut, vet inte vad det är eller hur det fungerar, och tror inte att de behöver en efter år av spelande. (Fel).
Det är föräldrarna och barnen som precis har börjat med cellon som lätt förstår celloGard. När jag börjar med en ny elev lär jag dem hur man använder celloGard tillsammans med alla grunderna - att använda finstämarna, förlänga ändstiftet, dra åt bågen, sätta på kolofonium, etc.

Att lära sig lägga cellon på sidan på golvet i en celloGard är alltid en del av den första lektionen. Barnen och föräldrarna förstår det direkt. Det är som att spänna upp bilbarnstolen eller ta på sig en cykelhjälm. Bara ett annat sunt förnuftssäkerhetsförfarande som de lär sig som en del av att växa upp. (Som, "Kor inte över gatan när ljuset är rött!").

Här är min typiska undervisningsdialog:

"Om du tar en paus medan du spelar, lägg ner cellon på sidan i celloGard. Lägg den inte på golvet på ryggen. Luta den inte mot stolen. Om du är klar med att spela för dagen, sätt på fodralet och lägg ner cellon på sidan i celloGard. Ställ den inte upp i hörnet. Vi har jordbävningar. (I Kalifornien). Eller om det inte är en jordbävning, så kommer hunden Rover eller den nyfikne lillebror alltid att hitta ett sätt att välta den!

I slutet av sin första lektion kanske den där 5-åriga eleven fortfarande inte kan spelaLätt rad, men hon har redan lärt sig något enkelt och viktigt om korrekt cellovård och säkerhet. Och hon är stolt och glad över att visa sina föräldrar RÄTT sätt att ta hand om sin nya cello!

Färgade ärmar

Som lärare med många års erfarenhet vet jag att eleverna älskar struktur och belöningar när de går framåt. De färgade ärmarna ger ett naturligt system för detta.

När en elev behärskar en viktig lektion eller färdighet belönar jag dem med en ny uppsättning färgade ärmar att ta på sig celloGard.

Jag låter mina elever välja vilka färger de vill ha härnäst, tills de äntligen har samlat ihop hela setet. Men vissa lärare föredrar att använda ett system som liknar det som används med färgade karatebälten, där varje färg indikerar elevens prestationsnivå.

För lärare och elever som gillar att använda de populära undervisningsböckerna i Suzukimetoden, föreslår jag följande rankningssystem.

Startnivå Mellannivå Avancerad nivå

Bok 1 Grå Bok 4 Gul Bok 7 Mörkröd
Bok 2 Vit Bok 5 Röd Bok 8 Lila
Bok 3 Ljusblå Bok 6 Blå Böcker 9-10 Svart

Ärmarna är lätta att ta av och på och eleverna älskar att leka med de olika färgerna. Så gör dem till en del av det roliga.

celloGard hopfällbar

När eleverna blir äldre och börjar delta i skol- eller ungdomsorkestrarna blir det mer resande inblandat. Det är då det är vettigt för dem att köpa en celloGard hopfällbar. De celloGard Model One har en fast plats på golvet hemma, och den Vikbar förvaras i cellofodralet eller musikväskan – så att den alltid är redo att gå och inte glöms bort och lämnas kvar.

Båda modellerna delar samma uppsättning utbytbara ärmar. Båda är lätta att använda och fungerar på exakt samma sätt. Och det finns ett praktiskt behov av båda modellerna.

Det liknar notställ. Det finns både bärbara och icke-portabla musikställ. Varje typ har sina fördelar och nackdelar. Jag äger och använder båda typerna – ett stort, stabilt stativ för min hemmastudio och ett litet, portabelt stativ att ta med på repetitioner eller framträdanden.

CelloGards fungerar på liknande sätt. Model One är för hemmet, den hopfällbara är för resor. Varje säkerhetsmedveten cellist bör äga en av varje. Det är helt vettigt, eller hur?

Jag hoppas att mina undervisningserfarenheter ger dig en uppfattning om hur du också kan utveckla din undervisningspraktik med celloGard-produkter. Säkerhetsbälten och cykelhjälmar hände inte av sig själva. Det krävdes mycket bra undervisning och coachning längs vägen också.

Var säker, inte ledsen!


Bob Ng
Cellist,
Berkeley, CA

Share by: