Conseils pédagogiques Suzuki
Conseils pédagogiques Suzuki
Quand j'étais jeune, les voitures n'avaient pas de ceinture de sécurité et les cyclistes ne portaient pas de casque. Aujourd’hui, bien sûr, ce sont des objets courants, mais il a fallu beaucoup de temps pour que les gens changent, et c’est principalement grâce aux parents et à leurs jeunes enfants que ce changement s’est produit.
C'est une histoire similaire avec le celloGard. Voici un support de sécurité qui peut vous faire économiser beaucoup de chagrin, de temps et d'argent en évitant les accidents. Il est très efficace, peu coûteux et facile à utiliser. Mais les violoncellistes expérimentés ne le connaissent pas et ont tendance à l’ignorer (sauf s’ils ont personnellement vécu un grave accident). Ils n’en ont jamais vu auparavant, ne savent pas ce que c’est ni comment cela fonctionne, et ne pensent pas en avoir besoin après des années de jeu. (Faux).
Ce sont les parents et les enfants qui débutent avec le violoncelle qui comprennent facilement le celloGard. Chaque fois que je commence avec un nouvel élève, je lui apprends à utiliser le celloGard ainsi que toutes les bases : utiliser les accordeurs fins, étendre la goupille d'extrémité, serrer l'archet, mettre de la colophane, etc.

Apprendre à poser le violoncelle sur le côté au sol dans un celloGard fait toujours partie de la première leçon. Les enfants et les parents le comprennent tout de suite. C'est comme boucler le siège d'auto ou mettre un casque de vélo. Juste une autre procédure de sécurité de bon sens qu’ils apprennent en grandissant. (Comme : « Ne traversez pas la rue lorsque le feu est rouge ! »).

Voici mon dialogue d’enseignement typique :

"Si vous faites une pause en jouant, posez le violoncelle sur le côté dans le celloGard. Ne le posez pas sur le dos. Ne l'appuyez pas contre la chaise. Si vous avez fini de jouer pour la journée, enfilez l'étui et posez le violoncelle sur le côté dans le celloGard. Ne le posez pas dans un coin. Nous avons des tremblements de terre. (En Californie). Ou s'il ne s'agit pas d'un tremblement de terre, alors Rover le chien ou petit frère curieux trouvera toujours un moyen de le renverser !"

A la fin de son premier cours, peut-être que cette élève de 5 ans ne sait toujours pas jouerRamer légèrement, mais elle a déjà appris quelque chose de simple et d'important sur l'entretien et la sécurité appropriés du violoncelle. Et elle est fière et heureuse de montrer à ses parents la BONNE façon de prendre soin de son nouveau violoncelle !

Manches colorées

En tant qu'enseignant avec de nombreuses années d'expérience, je sais que les élèves aiment la structure et les récompenses à mesure qu'ils progressent. Les manchons colorés constituent un système naturel pour cela.

Lorsqu'un élève maîtrise une leçon ou une compétence importante, je le récompense avec un nouveau jeu de pochettes colorées à mettre sur son celloGard.

Je permets à mes élèves de choisir les couleurs qu'ils veulent ensuite, jusqu'à ce qu'ils aient enfin rassemblé l'ensemble. Mais certains enseignants préfèrent utiliser un système similaire à celui utilisé pour les ceintures de karaté colorées, où chaque couleur indique le niveau de réussite de l'élève.

Pour les enseignants et les étudiants qui aiment utiliser les livres pédagogiques populaires de la Méthode Suzuki, je suggère le système de classement suivant.

Niveau débutant Niveau intermédiaire Niveau avancé

Livre 1 Gris Livre 4 Jaune Livre 7 Rouge foncé
Livre 2 Blanc Livre 5 Rouge Livre 8 Violet
Livre 3 Bleu clair Livre 6 Bleu Livres 9-10 Noir

Les manches sont faciles à mettre et à enlever et les élèves adorent jouer avec les différentes couleurs. Alors faites-les participer au plaisir.

celloGard Pliable

À mesure que les élèves grandissent et commencent à participer à l’école ou aux orchestres de jeunes, les déplacements sont plus nombreux. C'est à ce moment-là qu'il est logique pour eux d'acheter un celloGard Pliable. Le celloGard modèle un a une place permanente sur le sol de la maison, et le Pliable est rangé dans l'étui pour violoncelle ou dans le sac à musique – afin qu'il soit toujours prêt à l'emploi et qu'il ne soit pas oublié ni laissé derrière soi.

Les deux modèles partagent le même jeu de manchons interchangeables. Les deux sont faciles à utiliser et fonctionnent exactement de la même manière. Et il existe un besoin pratique pour les deux modèles.

C'est similaire aux pupitres à musique. Il existe des pupitres portables et non portables. Chaque type a ses avantages et ses inconvénients. Je possède et utilise les deux types : un grand support stable pour mon home studio et un petit support portable à emporter lors des répétitions ou des représentations.

Les celloGards fonctionnent de la même manière. Le Model One est destiné à la maison, le pliable est destiné aux voyages. Chaque violoncelliste soucieux de sa sécurité devrait en posséder un de chaque. C’est parfaitement logique, n’est-ce pas ?

J'espère que mes expériences d'enseignement vous donneront une idée de la façon dont vous pouvez vous aussi développer votre pratique d'enseignement avec les produits celloGard. Les ceintures de sécurité et les casques de vélo ne sont pas apparus tout seuls. Cela a également nécessité beaucoup de bons enseignements et d’encadrement.

Soyez prudent, pas désolé !


Bob Ng
Violoncelliste,
Berkeley, Californie

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